Наш портал продолжает отслеживать ситуацию, сложившуюся вокруг депутата Народного Хурала Оксаны Бухольцевой. 26 октября в Северобайкальске на площадке, рекомендованной для массовых акций, прошёл митинг в поддержку требований бывшего директора Школы №11 и депутата Народного Хурала Оксаны Бухольцевой. Его инициаторами стали коллеги Оксаны Васильевны. Главной темой митинга стала процедура назначения на должность директоров школ. Учителя требовали отказаться от практики назначения директоров администрацией города в пользу определения руководителей школ самими педагогами. 


Перед собравшимися выступили как коллеги и сторонники экс-директора, так и их оппоненты. Сама Оксана Бухольцева ещё раз озвучила свою точку зрения. 


В согласованной акции приняли участие и представители городских властей. Глава Северобайкальска Олег Котов разъяснил участникам митинга позицию администрации. Он ответил на вопросы собравшихся, а также выразил готовность встретиться с инициативной группой митингующих.


Митинг, начавшийся в 11:00, продлился около часа. Мероприятие прошло без эксцессов. По сведениям полиции, в митинге приняло участие около 40 человек.


Напомним, ситуация вокруг депутата Народного Хурала Оксаны Бухольцевой обострилась после того, как северобайкальское Управление образования отказалось продлить контракт с Оксаной Васильевной как с директором Школы №11. 27 сентября экс-директор вышла на одиночный пикет у здания бурятского парламента. Оксана Бухольцева выразила несогласие с действиями северобайкальской администрации и озвучила проблемы сферы образования республики. 30 сентября коллеги Оксаны Васильевны подали заявку на проведения митинга в поддержку требований Бухольцевой в Северобайкальске. Они намеревались провести мероприятие 5 октября – в День учителя, но городские власти не нашли законных оснований согласовать дату акции на этот день. Тогда Оксана Бухольцева провела одиночный пикет на площади имени В.А.Бодрова. Акция состоялась в 5 октября. Спустя несколько дней депутат подала иск об обжаловании действий Управления образования.