« Английский - для всех»
Нет другого языка, кроме английского, на котором бы общалось такое количество людей на нашей планете. Чем вызван такой интерес к английскому? Если одним словом — профессиональной необходимостью.
Английский превратился в доминирующий язык международного делового общения, научных конференций, науки и технологии и, конечно, в сфере туризма в виде разговорного английского. Также, около 75% деловой корреспонденции ведется на английском и около 80% электронной информации хранится на английском языке.
Беседуя с учащимися разных классов, было установлено, что старшеклассники ясно понимают, что изучение английского языка является необходимостью.
Исследования показывают, отвечая на вопрос: «В каких сферах может пригодиться английский?» учащиеся отвечают – «…практически во всех». На вопрос: «Какие профессии невозможно представить без знания английского?» Учащиеся отвечают: «… самые востребованные профессии со знанием английского языка: переводчик, министр иностранных дел, учитель английского языка, журналист, спортивный комментатор, тренер, экономист, финансовый аналитик». На вопрос: « Считаете ли вы английский языком международного общения?». Учащиеся отвечают «Да» (100%).
Конечно, уровень владения языком учащимися проверяется на экзамене ОГЭ и ЕГЭ. Ежегодно выпускники школ города Северобайкальск становятся участниками этого процесса. Таких ребят немного (10%) и понятно, что экзамен по английскому языку сдают мотивированные ученики, занимающиеся изучением иностранного языка много лет. В условиях, созданных пандемией, в рамках национального проекта «Образование», в школах появилась возможность провести конкурс среди учащихся старших классов (9-11) виртуально. Несмотря на каникулы, когда большинству школьникам не хочется ничем заниматься, 12 учащихся города отправили свои видеоролики на городской конкурс. Тема, над которой работали участники, была: «Необходимые навыки молодому специалисту»- «Necessary skills for young specialists». В своих работах участники показали не только высокую степень владения английским языком, но и умения пользоваться компьютерными технологиями, с глубоким пониманием отнеслись к требованиям выступления и качеству записи. Каждый из учащихся школ постарался показать своё мастерство (всего за 2 минуты) и поделиться собственным мнением по следующей схеме: определение проблемы, тезисы и аргументы «за» и «против», примеры из жизни, заключение.
Давайте ознакомимся с результатами конкурса видеороликов.
| № | школа | класс | ФИ ученика | ФИО учителя | Баллы | Результат |
| 1 | МАОУ СОШ №11 | 9 | Толочный Марк | Рогалёва Н.К. | 35*** | Гран - При |
| 2 | МАОУ СОШ №11 | 9 | Аветисян Анастасия | Завьялова Л.Я. | 35 | I |
| 3 | МАОУ СОШ №11 | 9 | Цыбульский Павел | Завьялова Л.Я. | 34 | II |
| 4 | МАОУ СОШ №11 | 10 | Нечипорук Арина | Беспалова А.В. | 35 | I |
| 5 | МАОУ «Лицей№6» | 9 | Шкарадёнок Никита Анпилогова Арина Остриков Богдан | Подзорова А.А. Гаськова С.А. | 35 | II |
| 6 | МБОУ «Гимназия №5» | 10 | Борисова София | Яцкович В.Н. | 34 | II |
| 7 | МБОУ «Гимназия №5» | 10 | Гурьев Михаил | Яцкович В.Н. | 33 | III |
| 8 | СОШ №1 | 10 10 | Гаврилова Виктория Мироненко Дарья | Горбатенькая Г.Ю. | 30 | yчастница участница |
Дорогие участники конкурса, вы доставили огромное удовольствие жюри, которое оценило ваше участие и искренне порадовалось за ваш английский, ваши умения и талант преподнести свою работу специалистам английского языка.
Особое спасибо жюри: Беспаловой Анне Васильевне, Подзоровой Алёне Андреевне, Устьянцевой Татьяне Петровне.
В настоящее время трудно прогнозировать, в чем именно английский язык может понадобиться в будущем, но то, что он будет необходим, не вызывает никаких сомнений. На сегодняшний день наше государство становится наиболее открытым для международного партнерства. Если мы стремимся к тому, чтобы использовать всемирный опыт, разговаривать и договариваться с людьми разных культур, без английского нам никак не обойтись. И чем лучше мы будем его знать и понимать, тем больше сможем получить знаний о других и заявить, о себе.
Кляус Надежда Владимировна,
руководитель ГМО учителей иностранных языков